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TalxFun講師個人訊息
講師名Kesh
性別女性
年齡層30
中文程度只能使用英語
講師經歷1年
畢業學科工學系
喜歡的事物閱讀、看影集、塗鴉、書法
自我介绍
大家好!我是線上英語會話TalxFun的講師Kesh。
我在技職教師教育體系中獲得了電機工程學士學位。
在求學階段,同學們會依賴我修正他們學術論文的英文文法及句型結構。
在這份工作之前,我曾經在商業流程委外公司上班過7年。當時我同時要處理電話諮詢及文書作業,這讓我的英文書寫及口說能力達到最大化。而這個工作經驗也同時教會了我如何在細節上更加靈敏,訓練人員並對他人具有同理心。
此外,我在商業流程委外公司上班時也需要與許多不同國籍的客戶溝通。透過電話,我曾與美國人、英國人、澳洲人以及愛爾蘭人對話過。我們不僅討論過商業計畫也建立了緊密的合作關係。
因為我並不陌生於與不同國籍的人對話,我能夠輕鬆地透過Skype教導英語。
我很期待能夠盡快與你分享我的知識與技術。
讓我們一同快樂地學習英語吧!
講師經歷 | 1年 |
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畢業學科 | 工學系 |
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自我介绍 | 大家好!我是線上英語會話TalxFun的講師Kesh。
我在技職教師教育體系中獲得了電機工程學士學位。
在求學階段,同學們會依賴我修正他們學術論文的英文文法及句型結構。
在這份工作之前,我曾經在商業流程委外公司上班過7年。當時我同時要處理電話諮詢及文書作業,這讓我的英文書寫及口說能力達到最大化。而這個工作經驗也同時教會了我如何在細節上更加靈敏,訓練人員並對他人具有同理心。
此外,我在商業流程委外公司上班時也需要與許多不同國籍的客戶溝通。透過電話,我曾與美國人、英國人、澳洲人以及愛爾蘭人對話過。我們不僅討論過商業計畫也建立了緊密的合作關係。
因為我並不陌生於與不同國籍的人對話,我能夠輕鬆地透過Skype教導英語。
我很期待能夠盡快與你分享我的知識與技術。
讓我們一同快樂地學習英語吧! |
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喜歡的事物 | 閱讀、看影集、塗鴉、書法 |
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課程評價 | |
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預約 | 12/12(四) | 12/13(五) | 12/14(六) | 12/15(日) | 12/16(一) | 12/17(二) | 12/18(三) | 12/19(四) |
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08:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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08:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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09:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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09:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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10:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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10:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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11:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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11:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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12:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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12:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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13:00 - | | - | | | - | - | - | - |
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13:30 - | | - | | | - | - | - | - |
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14:00 - | | - | | | - | - | - | - |
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14:30 - | | - | | | - | - | - | - |
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15:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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15:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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16:00 - | | - | | | - | - | - | - |
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16:30 - | | - | | | - | - | - | - |
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17:00 - | | - | | | - | - | - | - |
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17:30 - | | - | | | - | - | - | - |
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18:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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18:30 - | | - | | | - | - | - | - |
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19:00 - | | - | | | - | - | - | - |
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19:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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20:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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20:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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21:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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21:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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22:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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22:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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23:00 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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23:30 - | - | - | - | - | - | - | - | - |
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